Chúng ta đã thấy được những gì trí tuệ nhân tạo (AI) ngày nay có thể làm. Có các robot có thể viết bài luận và mã máy tính, vẽ tranh và sáng tác nhạc, thảo luận về triết học và chính trị, kể chuyện và đùa cợt. Trong những tháng gần đây, công nghệ này đã trở nên rộng rãi và miễn phí sử dụng, với sự ra mắt của các công cụ như ChatGPT, Bard, Jasper và Midjourney. Không còn trường hợp trí tuệ nhân tạo tiên tiến bị khóa sau mức giá đắt đỏ, và việc sử dụng nó không đòi hỏi bất kỳ kỹ năng hay hiểu biết về công nghệ nào.
Bất kỳ ai có kết nối internet có thể truy cập trực tuyến, tạo tài khoản miễn phí và có sức mạnh của trí tuệ nhân tạo hiện đại ngay trên đầu ngón tay của họ.
Là một người viết, tất cả điều này đã khiến tôi cảm thấy một chút chán chường. Tôi cảm thấy một cảm giác không tự tin khi tôi yêu cầu ChatGPT viết một bài viết về cơ bản về cắm trại nơi hoang dã... vì nó đã làm một công việc tương đối tốt. Tuyệt đối không thể so sánh với tôi khi tôi đang ở đỉnh phong độ của mình, nhưng có lẽ nó còn tốt hơn tôi khi tôi đang ở độ tệ nhất. Nó đã viết một bài viết hoàn toàn chấp nhận được trong ít hơn một phút, với chính tả và ngữ pháp hoàn hảo. Tôi không thể tưởng tượng được như thế nào trong học đường ngày nay, khi bạn có thể sử dụng một trò trò chuyện trực tuyến AI miễn phí và có một bài luận loại C+ được viết cho bạn chỉ trong vài phút, hoàn toàn miễn phí.
Hiện nay đã có các công cụ có thể phát hiện việc sử dụng trí tuệ nhân tạo trong việc viết, và có thể nhiều trường học sẽ có khả năng triển khai một số biện pháp bảo vệ chống lại điều này, tương tự như cách các công cụ phát hiện sao chép từ Wikipedia đã phát hiện việc sao chép trong thời kỳ tôi còn đi học. Tuy nhiên, tự viết hợp thành từ nhiều nguồn thông tin đã trở thành một quá trình không còn đòi hỏi tới trí óc con người. Điều này có thể được thực hiện bởi trí tuệ nhân tạo.
Hợp lý rằng có khả năng có những khả năng này có thể làm trì trệ sự sáng tạo và sự tò mò của tâm trí đang phát triển.
Mức độ này của trí tuệ nhân tạo miễn phí, dễ dàng tiếp cận đã chỉ trở nên thông thường gần đây, vì vậy vẫn còn điều gì sẽ diễn ra. Đây cũng là một câu hỏi phức tạp vì không có một điểm cố định để đo lường. Công nghệ trí tuệ nhân tạo đang phát triển nhanh chóng, với các bot và công cụ mới được phát hành hàng tuần, cùng với các cập nhật cho công nghệ hiện tại. Các trò trò chuyện AI năm 2030 có thể khiến ChatGPT trông giống như một ábát.
Nhưng có bạn thích hay không, trí tuệ nhân tạo đã có mặt và sẽ tồn tại. Trừ khi bạn dự định nuôi dạy con cái của bạn hoàn toàn ngoài lưới mạng giống như trong bộ phim Captain Fantastic, họ sẽ phải học cách sống (và kiếm sống) trong một thế giới nơi trí tuệ nhân tạo trở nên thông thường.
Làm thế nào để chuẩn bị cho thế hệ trẻ? Học cách kết nối với thế giới tự nhiên có thể giúp chúng.
Cách đơn giản và trực tiếp nhất là đơn giản là ngắt kết nối hoặc tắt máy.
Cách đơn giản và trực tiếp nhất là đơn giản là ngắt kết nối. Dĩ nhiên, điều này không phải là một bước nhảy đột ngột, nhưng nhiều tổ chức dành cho thanh thiếu niên - như VISIONS Service Adventures - nhận thấy rằng lợi ích của việc sống không có công nghệ trong vài tuần là rất to lớn. Các chương trình của VISIONS đưa thanh thiếu niên đến phục vụ cộng đồng trên khắp thế giới, với tuyên ngôn "sống hòa hợp với chính chúng ta, lẫn nhau và với thế giới tự nhiên." Các chương trình của họ tập trung vào một số khái niệm, bao gồm dịch vụ ý nghĩa, lãnh đạo, bền vững môi trường và việc tạo ra mối kết nối sâu sắc với con người và địa điểm. Tuy nhiên, việc sống hoàn toàn không sử dụng công nghệ cũng là một phần quan trọng của trải nghiệm.
Điều này là điều tốt, bởi thời gian trước màn hình là một vấn đề thực sự, có lẽ nhiều người chưa thấy quan trọng bằng những gì họ nghĩ. Một nghiên cứu được công bố trên Statista năm ngoái đã tìm thấy trung bình một phụ nữ Mỹ trong độ tuổi 13-18 đã sử dụng màn hình hàng ngày tám giờ. Nam giới còn cao hơn, với một trung bình là chín giờ. Điều này đã nghe có vẻ như một khoản thời gian kinh khủng để dành để nhìn vào màn hình. Tuy nhiên, nghiên cứu này chỉ tính đến thời gian trên màn hình cho mục đích giải trí. Nó không bao gồm những giờ dành cho việc sử dụng laptop và iPad trong trường học. Ngoài những khuyết điểm về mặt thể chất (thị lực!) có thể xuất phát từ việc nhìn vào màn hình cả ngày, còn có những khuyết điểm tâm lý nghiêm trọng.
Một nghiên cứu năm 2014 trên Tạp chí Nghiên cứu Chung của Anh đã nêu bật việc nghiên cứu liên quan giữa việc sử dụng màn hình quá mức với nhiều hậu quả tâm lý tiêu cực, bao gồm rối loạn giấc ngủ, vấn đề về tập trung, hiệu suất học tập kém, và khó khăn trong giao tiếp xã hội. Điều này kéo dài mọi lứa tuổi, nhưng các hiệu ứng thậm chí còn gây bất lợi hơn cho những người trẻ tuổi. Một nghiên cứu năm 2018 từ bang San Diego và Đại học Georgia cho thấy thanh thiếu niên dành nhiều thời gian hơn cho các thiết bị điện tử có nhiều khả năng báo cáo các triệu chứng trầm cảm và ý tưởng tự tử. Những người khác nhận thấy rằng thời gian màn hình quá mức trong thời thơ ấu được liên kết với thâm hụt trong kiểm soát chú ý, bộ nhớ làm việc và kiểm soát ức chế.
Nhưng tin tốt là việc giảm công nghệ và thời gian trên màn hình không chỉ có tác động tạm thời. Nó có thể giúp những người trẻ tuổi hình thành thói quen tích cực suốt đời. Ngoài việc tạo ra trải nghiệm chất lượng cao hơn trong chính chương trình, chúng tôi đã phát hiện ra rằng thời gian gián đoạn trên màn hình kết thúc là một thói quen có một số sức mạnh duy trì một lần về nhà, ông Visions đã viết trong một blog gần đây về chủ đề này.
Kinda Dayton cho biết Các hàm ý là ngoài trí tưởng tượng. Với sự phụ thuộc ngày càng tăng vào công nghệ] các nhà phê bình xã hội, các nhà giáo dục, nhà tâm lý học và cha mẹ đã bắt đầu xác định sự suy giảm của sự theo dõi và khả năng phục hồi trong cuộc sống của những người trẻ tuổi. tiềm năng trong thế giới này.
Trong những năm trước, có thể tương đối đơn giản khi chỉ cho phép con bạn một giờ trên màn hình mỗi ngày. Bạn chỉ cần rút phích cắm TV hoặc máy tính, hoặc có thể lấy Gameboy của họ. Ngoài trời không cần phải tính đến. Nhưng trong một thế giới nơi các màn hình không thể thiếu đối với giáo dục như bút và giấy, một cuộc sống không có công nghệ là chính sách dễ dàng nhất để duy trì. Công nghệ ở khắp mọi nơi. Trẻ em cần một máy tính xách tay để làm bài tập về nhà. Một điện thoại thông minh để quét mã QR để đặt hàng tại một nhà hàng. Một kết nối WiFi và webcam để tham gia các cuộc gọi zoom của trường.
Vì vậy, có lẽ cách dễ nhất để đưa những người trẻ tuổi vào các kịch bản mà việc rút phích cắm trở thành thói quen đang dành thời gian bên ngoài, trong tự nhiên, nơi WiFi và Bộ sạc và màn hình điện thoại không có chỗ.
Thiên nhiên cũng có thể xúc tác tư duy sáng tạo
Các lợi ích của việc tiếp xúc với thiên nhiên không chỉ giới hạn ở việc làm nơi trú ẩn tránh khỏi công nghệ. Thiên nhiên còn có thể kích thích tư duy sáng tạo. Một nghiên cứu năm 2012 được thực hiện bởi các nhà tâm lý của Đại học Utah đã phát hiện rằng những người du hành bộ túi qua tự nhiên trong bốn ngày mà không sử dụng thiết bị điện tử đã đạt điểm số cao hơn 50% trên bài kiểm tra về sáng tạo so với những người dành thời gian tương tự ở trong môi trường thành thị. Tương tự, một nghiên cứu năm 2008 được công bố trong Tạp chí Tâm lý Môi trường đã tìm thấy rằng những người đi dạo trong thiên nhiên đã tạo ra nhiều ý tưởng sáng tạo hơn so với những người đi dạo trong môi trường thành thị.
Các chương trình thanh thiếu niên có cấu trúc nhằm tạo điều kiện để kết nối với thiên nhiên, giống như VISIONS, có thể cung cấp một cách cho người trẻ kết nối với thiên nhiên không chỉ qua việc leo núi, cắm trại, lặn biển và những trải nghiệm ngoại trời chung, mà còn qua việc phục vụ đất đai và cây cỏ, động vật và con người sống trên đó.
Những người tham gia vào chương trình Montana Blackfeet đã xây dựng hàng rào để mở rộng khu vực bò sát của Blackfeet Nation. Ở vùng cao nguyên Andes của Peru, họ giúp xây dựng hệ thống tưới tiêu để giảm bớt áp lực từ việc giảm lượng băng tuyết (và hạn hán kết quả) đối với cộng đồng nông thôn.
VISIONS không phải là chương trình duy nhất của loại này, tất nhiên. Apogee Adventures, Global Works và Where There Be Dragons chỉ là một số trong số những nhóm tương tự khác, chưa kể các sáng kiến thanh thiếu niên nổi tiếng khác như NOLS và Outward Bound.
Những trải nghiệm như thế này không chỉ giúp trẻ em không dùng điện thoại và giúp họ xây dựng sự kiên nhẫn và sự kiên định mà Dayton đã đề cập ở trên. Chúng cũng nhắc nhở người trẻ về sự kết nối bẩm sinh của chúng ta với thế giới tự nhiên. Chúng là một lời nhắc mạnh rằng nước chúng ta uống, thức ăn chúng ta ăn, các loại vải chúng ta mặc - thậm chí cả nguồn tài nguyên được sử dụng để tạo ra các thiết bị công nghệ mà chúng ta sử dụng hàng ngày - tất cả đều đến từ trái đất.
Cuối cùng, trí tuệ nhân tạo như Chatgpt, ít nhất là hiện tại chỉ đơn giản là một công cụ chứa một sự pha trộn của kiến thức hiện có của con người. Nó không phát triển ý tưởng của riêng mình hoặc có ý kiến. Theo lời của Chatgpt, tôi đã phân tích văn bản bạn nhập bằng các mô hình ngôn ngữ và thuật toán khác nhau để xác định bối cảnh, ý định và tình cảm đằng sau thông điệp của bạn. Khi tôi hiểu những gì bạn đang cố gắng nói, tôi tạo ra một phản hồi bằng cách sử dụng các mẫu được viết sẵn hoặc bằng cách soạn một câu mới dựa trên thông tin tôi đã học.
Vì vậy, cho rằng Chatgpt và các mô hình ngôn ngữ AI khác chỉ đơn giản là các phễu của tư tưởng hiện tại của con người, có lẽ không có gì đáng ngạc nhiên khi AI thực sự đồng ý với tất cả các điểm mà tôi đã đưa ra trong bài viết này.
Tôi đã hỏi ChatGPT, "Trong những cách nào sự sáng tạo của thế hệ trẻ trong tương lai sẽ bị ảnh hưởng bởi các trò chuyện AI như bạn?"
Quan điểm chính của nó là "[nó] có thể đóng một vai trò trong việc truyền cảm hứng cho sự sáng tạo của thế hệ trẻ trong tương lai... [bằng cách cung cấp] truy cập vào lượng thông tin và tài nguyên lớn mà có thể giúp cho người trẻ phát triển kỹ năng sáng tạo của họ [cũng như] phản hồi và đề xuất cá nhân." Nhưng nó đã thừa nhận "có lo ngại rằng các trò chuyện AI như tôi có thể làm đứt sáng tạo bằng cách cung cấp quá nhiều cấu trúc và hướng dẫn."
"Để đối phó với điều này," ChatGPT nói, "tôi tin rằng quan trọng là người trẻ tham gia vào các hoạt động mở và không có cấu trúc khuyến khích sự sáng tạo. Họ nên có cơ hội tiếp cận nhiều trải nghiệm và cơ hội cho phép họ khám phá sở thích của mình và phát triển ý tưởng riêng của họ, và việc dành thời gian trong thiên nhiên là một ví dụ tuyệt vời."
"Nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc tiếp xúc với thiên nhiên có thể ảnh hưởng tích cực đối với tâm trạng, chức năng nhận thức và sự sáng tạo của chúng ta. Nó có thể giảm căng thẳng và lo âu, làm sạch tâm trí và làm cho việc tư duy dễ dàng hơn. Ngoài ra, việc ở trong môi trường tự nhiên có thể kích thích trí tưởng tượng, truyền cảm hứng cho những ý tưởng mới. Nghiên cứu cũng đã chỉ ra rằng tiếp xúc với thiên nhiên có thể tăng cường sự chú tâm và chức năng nhận thức, dẫn đến khả năng giải quyết vấn đề và sáng tạo tốt hơn."
Hầu hết những điều được đề cập ở trên có vẻ là lời nói vô nghĩa, đặc tính của thế hệ hiện tại của các mô hình ngôn ngữ trí tuệ nhân tạo. Nhưng điều này cho thấy - và có lẽ đầy đủ lòng tin - rằng trí tuệ nhân tạo thừa nhận chính mình là một phần của vấn đề, bởi vì trí tuệ nhân tạo đã hiện diện và tồn tại. Nhưng nếu chúng ta muốn tâm trí con người tiếp tục tồn tại cùng nó, thì chúng ta nên khuyến khích con cái chúng ta tiếp xúc với thiên nhiên, kết nối với đất đai. Chúng ta nên dạy họ làm việc chăm chỉ, làm dơ bẩn và phụ thuộc - đầu tiên và chủ yếu - vào cơ thể và tâm trí của họ, chứ không phải là dựa vào trợ can của trí tuệ nhân tạo.
Cuối cùng, trẻ em của tương lai sẽ phải học cách sống và làm việc với trí tuệ nhân tạo hoặc phải tạo điều kiện để họ sống ngoài mạng lưới. Nhưng thật khó để thay đổi thế giới khi ẩn mình dưới một tảng đá.